苏格拉底
苏格拉底:当别人不赞同我时
第一主线 · 雅典公民与公共生活
在雅典古市集想象苏格拉底,先把他从金句海报上请下来。他约生于公元前469年,公元前399年在雅典被处死;没有留下自己的哲学著作。柏拉图、色诺芬与阿里斯托芬给出的形象并不一致。我们能读到的常是作者笔下的苏格拉底,所以以下解释会说明出处,而不假装拿到了他本人的录音。
德波顿把苏格拉底放在面对不受欢迎的困境里。本专题从这里提出一个更严谨的问题:赞同人数与判断是否正确,有什么关系?多数人可能掌握我忽略的证据,也可能共同沿用一个未经检查的假设。少数人的意见同样可能正确或错误。受欢迎程度本身不足以解决争论;接下来仍须检查理由。这是本专题对读书入口的原创展开。
《申辩篇》中,他解释自己何以不断询问自称懂得的人,也反驳把他视为收费教师的说法。他在市集与钱庄旁谈话的回忆,让我们看到哲学进入交易、声望与日常判断的现场。古市集不只是一个适合拍照的废墟:在这里,谁有资格发言、谁算懂得正义、怎样作出公共决定,都曾是迫切问题。
这种立场没有替任何固执提供通行证。被批评以后,可先分开三件事:对方的语气让我难受;对方提出了某条事实;这条事实是否推翻我的判断。保护自己免受羞辱,与认真考虑反证,可以同时进行。反过来,用“天才总不被理解”堵住所有批评,就失去了苏格拉底式检验的意义。这一段是现代练习的说明。
五分钟练习:把“他们都这样说”拆开
- 写下一条让你感到压力的评价,例如“不买这个就不够成功”。
- 标出评价里的关键词;用自己的话定义“成功”。
- 分别记下支持它的理由、最有力的反例、还需要核实的事实。
- 写一句可修改的结论:目前我倾向于……,如果发现……,我会改变看法。